2025年4月至8月，由教育部港澳台事务办公室主办、田家炳基金会资助、华东师范大学教师发展学院承办的田家炳基金会“乡村振兴骨干教师研修班”2025年研修项目成功举办。项目紧扣国家乡村振兴与教育数字化战略，以“智能技术赋能教育创新”为主题，分四期实施培训，共覆盖279名来自国家乡村振兴重点帮扶县的骨干教师及校级领导干部。

一、开篇启动明目标

2025年4月21日，田家炳基金会“乡村振兴骨干教师研修班”2025年研修项目启动会暨第一期中学教师班开班仪式在华东师范大学中山北路校区教师发展学院隆重举行。教育部港澳台事务办公室二级巡视员余彬、华东师范大学副校长吴健、田家炳基金会高级干事甄眉舒等领导嘉宾出席仪式。

吴健在欢迎辞中回顾了与田家炳基金会的长期合作，并强调华东师大作为新中国第一所社会主义师范大学，始终将服务乡村教育视为自身使命。他勉励学员们积极学习探索，将所学转化为乡村教育的创新实践。田家炳基金会高级干事甄眉舒在致辞中重温了田家炳先生“中国的希望在教育”的理念，介绍了基金会深耕教育公益四十余载的初心，并鼓励学员珍惜机会，将教育希望转化为振兴乡村的实际行动。学员代表郭艺鹏老师表示，将把感激之情化为行动，积极探索智能技术与教学的深度融合。教育部港澳台事务办公室二级巡视员余彬在总结讲话中，从国家战略高度强调了教育对乡村振兴的基础性作用，并对学员们提出了“永葆育人初心、善于学以致用、加强示范引领”的殷切期望。

二、数智课程探路径

项目立足教育数字化转型的时代背景，精心设计了“理论筑基—技术赋能—场景突破—成果辐射”四阶研修路径。课程围绕“教、学、评、备、辅、研”六大核心环节，整合了高校学术研究与一线实践智慧。华东师范大学教师发展学院院长闫寒冰教授以《育人模式变革与数字素养提升》为题作开班首讲，深刻阐释了数智时代育人模式的系统性重构。彭红超博士则围绕《人机协同：数智时代的教师素养与教学创新》，为学员们厘清了教育数字化转型的路径与教师素养框架。此外，项目还邀请了上海市信息化标杆校校长、数字化转型示范校课程负责人，如上海市闵行中学东校黄超群校长、张江高科实验小学李晶主任等，分享了智慧学校管理、人工智能校本实践等鲜活案例，确保了培训内容兼具理论高度与实践温度。

三、学创融合增质效

系列工作坊聚焦《生成式人工智能赋能的资源设计与开发》《DeepSeek工具应用策略》等主题，在华东师范大学教师发展学院吴昭、高垚莉等专家的带领下，学员们通过“提示词工程”、低代码工具等实操，亲手完成了课件制作、智能影像生成、跨学科教案设计等任务，教学备课效率显著提升。

现场教学环节，学员们走进上海数智体验馆、上海博物馆和上海市历史博物馆。在数智体验馆，学员们亲眼目睹了AI、元宇宙等前沿技术在教育、医疗、城市治理等领域的深度融合与应用，拓宽了对数字化转型的认知维度。在文博场馆，学员们学习如何挖掘文物中的历史与文化元素，并将其转化为跨学科教学的生动素材，启迪了“技术赋能”与“文化育人”相结合的新思路。

四、成果汇聚启新篇

田家炳基金会2025年“乡村振兴骨干教师研修班”的参训率、作业提交率、结业率三项均达到100%，实施效果显著。每位学员都圆满完成了40学时的研修，且立足本校实际，制定了一份详实的《5-3-1收获与行动计划表》，确保了研修成果“带得走、用得上”，为返校创新实践绘就清晰路线图。

结业典礼之夜，田家炳基金会总干事戴大为先生和教育部港澳台事务办公室二级巡视员余彬女士亲临现场，为学员们颁发结业证书并送上寄语。他们充分肯定了学员们在研修期间的丰硕成果与深入思考，并勉励全体学员扎实行动、精教治学，真正成为“乡村教育的点燃者”，以数字之翼助力教育腾飞。

供稿：教师培训一部周璐