10月21日至25日，华东师范大学开放教育学院与柴火创客教育联合打造的首期“创客教育与智能硬件应用”培训班在华东师范大学顺利开班。开班仪式上，华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰教授和柴火创客教育总经理张恩娣女士发表了重要讲话并为“创客教育师资培训基地”共同进行揭牌，创客教育师资培训基地正式成立。这也标志着双方在创客教育师资培养模式上的新探索。

校企合作，搭建多方共赢平台。在这样的理念下，本次培训在课程内容上做了精心的设计，融理论前沿、策略方法、实践技能于一体。

理论前沿

主题一：STEM教育的国策分析与实践模式

课程主讲：华东师范大学祝智庭教授

主题二：中外创客文化与创客案例展演

课程主讲：柴火创客空间叶雨老师

策略方法

主题三：设计思维-创客教育不可或缺的使能方法论

以一个教育实践案例为线索，分组体验同理心地图、SCAMPER法、KANO模型、快速原型等设计思维包含的一系列工具方法。对于启迪学生的创新思维，提升创客实践能力具有重要意义。

课程主讲：华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰教授

小组讨论完成任务

访谈

主题四：小说与工程-一种整合读写与工程的教学方法

课程主讲：华东师范大学开放教育学院魏非博士

学员阅读故事，发现问题

挑选材料

设计方案

学员作品

主题五：项目学习视野下的创客教育

聚焦项目学习，通过项目过程设计的互动体验，帮助学员掌握其各环节的设计要点。

课程主讲：华东师范大学开放教育学院宋雪莲老师

实践技能

主题六：创客教育工具及文本化编辑的应用

课程主讲：柴火创客空间技术负责人颜旭老师

激光切割机的使用

主题七：图形化编程及电子硬件应用与实践

课程主讲：柴火创客空间韩晓涛老师

点亮灯泡

主题八：创意结构与智能硬件设计

课程主讲：柴火创客空间时艺萌老师

“校企合作是突破目前创客教育师资培养瓶颈的重要渠道。”闫寒冰教授认为：这样的强强联合可以给老师们两面“镜子：第一面是“望远镜”，通过理论和方法论的讲解，触摸创客教育的前沿和实践；第二面是“放大镜”，通过具体案例的剖析，深度理解创客教育的实践应用。

文｜吴昭 图｜ 吴昭、刘齐等 来源 ｜ 社会培训部 编辑｜ 韦敏