3月19日上午，由教育部教师工作司主办、华东师范大学承办的2017年“国培计划”管理者高级研修班在上海市闵行区教育学院报告厅正式拉开帷幕。教育部教师工作司司长王定华、副司长黄伟、上海市教委副主任王平、华东师范大学校长陈群、副校长戴立益、合肥市副市长吴春梅以及来自全国32个省、自治区、直辖市的相关教育行政部门主管领导、“国培计划”和“能力提升工程”项目办负责人、中西部项目和幼师国培项目区县负责人以及教师培训有关专家共200余人参加了开班仪式。开班仪式由黄伟副司长主持。此次研修主要围绕“十三五”时期教师队伍建设和教师教育政策、“国培计划”和“能力提升工程”的典型经验与创新做法等内容展开。

与会领导

开班仪式上，陈群校长对教育部给予华东师大的信任表达了感谢，对专家和教师培训工作同行的到来表示了欢迎。他指出，华东师范大学在向世界知名高水平研究型大学目标迈进的过程中，一直积极参与并不断推进教师职后培训与发展的研究、实践与创新，面对不断升级的教师发展需求与培训任务，学校以研究引领实践，以创新带动发展，力争尽快实现教师培训“专业化”转型。

华东师范大学校长陈群致辞

王平副主任在致辞中指出，上海市始终坚持教师优先发展的导向，着眼于建立健全教师全过程培养与管理体系，把握教师资格认定、选聘上岗、研修培养、高端发展等各个环节的要求，从政策引导、制度配套、氛围营造等方面创造条件，努力建设一支与国际大都市现代化教育相适应的高素质专业化教师队伍。

上海市教委副主任王平致辞

王定华司长作了题为《努力推动教师培训工作再上新台阶》的重要讲话。他从四方面进行了部署：一是认真研判当前教育改革发展和教师队伍建设的新形势。二是系统梳理近年来国培计划和各地教师培训的经验成效。三是分析找准国培计划及当前教师培训中存在的主要问题。四是准确把握下一步教师培训工作和国培计划任务要求。2017年教育部将研制出台《教师教育振兴行动计划》，针对教师培养培训领域存在的问题，寻求改革的突破口和着力点，不断提高培养培训质量。要真正实现由“要我学”变为“我要学”，大力推动教师培训以标准引领、需求为本、深入融合、能力支撑，充分发挥国培项目的示范性引领带动作用，增强中西部项目的针对性和有效性，优化中西部项目评审机制，加强对项目的指导管理，全面完成能力提升工程任务。

教育部教师工作司司长王定华讲话

吴春梅副市长作了题为《强化教师培训 打造一流教师队伍》的发言，她从合肥市开展“国培计划”的具体情况出发，分享了当前教师培训中的经验和困惑，提出了不断探索教师培训工作新模式，实施“中小学名师好校长梯级培养工程”以及结合新高考改革和“走班制”教学，不断增强教师培训针对性的设想。

合肥市副市长吴春梅发言

之后王定华司长宣布成立全国中小学幼儿园教师培训专家工作组并向18位教师培训领域的专家颁发了聘书。来自北京教育学院的李方担任工作组组长并手持证书代表组员们郑重承诺，授予的是荣誉，接受的是责任，授予的是信任，接受的是重托，授予的是事业，接受的是担当，工作小组将汇集实践智慧，把工作小组建成开展专项咨询研究、提供专业指导服务的工作团队；深入实践、扎实研究，把工作小组建成教师培训专业的智库；围绕培训实践开展调查研究、评审监控、评估督导，推广好经验，辐射正能量，成为专业服务的品牌。

全国中小学幼儿园教师培训专家工作组18位成员合影

王定华司长向专家工作组副组长闫寒冰教授颁发聘书

李方代表工作组发言

下午全体学员认真聆听了由高校专家学者和地方行政领导主讲的既饱含实践智慧，又富有理论深度的四个专题报告，分别为北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静的《中华优秀传统文化涵养师德》、华东师范大学开放教育学院暨教师发展学院常务副院长闫寒冰的《超越常规——面向培训专业化的思考与实践》、上海市闵行区教育局局长、局党委副书记恽敏霞的《教师专业发展系统的区域建构与实施策略》和浙江省教育厅师范处处长庄华洁的《浙江省中小学教师专业发展培训自主选学的实践与反思》。

北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静作主题报告

华东师范大学开放教育学院暨教师发展学院常务副院长闫寒冰作主题报告

上海市闵行区教育局局长、局党委副书记恽敏霞作主题报告

浙江省教育厅师范处处长庄华洁作主题报告

之后的研修活动中，学员不仅有机会分享省级代表、区县代表以及院校代表从不同层面出发所进行的国培经验总结，而且分组赴上海市普陀、长宁、青浦和闵行四个区教育学院进行了实地考察，学习交流教师培训经验。21日中午，高研班随着专家对学员分组交流成果的汇总和黄伟副司长清晰、全面的大会总结的完成划上了圆满的句号。

黄伟副司长作总结发言

文｜韦敏、王真玲 图｜ 肖启玉、章梦琦、韦敏 来源｜ 学院办公室 编辑｜ 韦敏