发布时间：2025-08-01
培训对象
中小学各学科教师、教研员
学校心理健康教育工作者
培训目标
1.提升以“培养学生积极心理品质”为目标的课堂教学能力，能够基于学生心理发展水平和个体心理健康状况确立教学主题、进行教学设计和过程性评价，提升中小学校心理健康教育活动课的效果，做学生心理健康发展的领路人；
2.提升“全面推进和深化学校心理健康教育工作”的管理能力，能够整合多方力量和资源，构建学校全方位、多渠道、既分工明确又互相配合的心理健康教育服务体系，做学校心理健康教育工作的带头人；
3.提升心理咨询辅导的专业化定位，能够针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面遇到的心理问题或障碍给予有效支持，做有自己专业见解和经验的校本化心理辅导专家；
4.破解专业化发展困境，提升自身心理健康水平，做心理健康教育教师专业成长道路上的追梦人。
培训形式
培训方式
在线直播/线下集中/线上线下混合
培训学时
建议培训时长5天。
项目特色
能力本位，抓关键
项目聚焦学校心理健康教育教师的核心工作和关键能力，即课堂教学能力、教育管理能力和咨询辅导能力，有针对性地施训，有效促进心理健康教育教师的展业发展和学校心理健康教育工作的平稳开展。
专家引领，提实效
项目依托上海优质的教学资源和师资力量，汇聚高校心理健康教育专家学者和上海中小学一线心理健康教育工作者，共同致力于研发课程内容，注重理论与实操的结合，并融合实践应用领域案例指导。
形式多元，重体验
项目采用融合创新的培训方式，结合专家讲座、课例观摩、案例点评、经验分享、工作坊、行动学习、任务完成、作品展评、同行交流等形式，丰富了学员的学习体验。
任务驱动，促迁移
项目以个人和小组任务贯穿，在每个课程模块都有相应的学习任务，如课程设计方案、个案咨询报告、工作经验交流等，有效促进同行之间互相学习和所学内容应用迁移。
培训内容
培训内容包含四个模块，“课堂教学”“教育管理”“咨询辅导”“职业发展”，
课程设计如下图：
